경상북도영양교육지원청(교육장 김유희)은 6월 5일(수) 입암초등학교에서 신규교사 2명을 대상으로 「2024 초등 현장 맞춤형 지원장학」을 실시하였다.

이번 지원장학은 관내 교장, 교감, 장학사, 수업전문가로 구성된 장학지원단이 전문적 현장 지원과 교실 수업문화 개선을 통해 학교 교육력 제고를 목적으로 실시되었다. 지원단은 온·오프라인방식의 사전 협의회를 통해 학교 요청 과제 및 장학 방향 등에 관해 검토, 협의하였고 이후 2~3회에 걸쳐 학교교육과정 업무 담당자 및 수업 교사와 공개수업 교수·학습 과정안에 대한 사전 컨설팅을 실시하였다.

지원장학에서는 2학년과 3학년 지정반 수업 참관 후 학년별로 깊이 있는 수업 나눔 활동이 이루어졌다. '『질문이 넘치는 교실』의 효율적인 현장적용 방안'이라는 학교 요청과제 해결을 위해 지원단의 상세한 안내 및 상호토론이 있었으며 이어진 전체 협의회에서는 교사들의 자기 수업 성찰 및 공동체적 집단 지성의 중요성, 교실 현장의 애로점과 수업의 발전 방향에 대한 협의 등 교사들이 수업의 달인으로 한 걸음 더 성장하는 시간을 가졌다

김유희 교육장은 "현장 맞춤형 지원장학은 교육지원청과 학교가 긴밀히 소통·협력하여 당면 과제 및 현안 문제에 대해 해결 방안을 공동 모색함으로써 학교 교육력을 높이는데 그 목적이 있다. 이번 입암초등학교 현장 맞춤형 지원장학이 학교 현장의 교육력 제고에 큰 도움이 되길 바란다. 그리고 현장 맞춤형 지원장학 외에도 교육지원청과 학교가 함께 소통하고 협력할 수 있는 다양한 방안을 마련하여 학교를 지원하는데 최선을 다하겠다."라고 말했다.